Art. 10 Renforcement des compétences dans un environnement numérique cyberrésilient | CRA regulation | CRA

Aux fins du présent règlement et afin de répondre aux besoins des professionnels à l’appui de la mise en œuvre du présent règlement, les États membres, avec, le cas échéant, le soutien de la Commission, du Centre européen de compétences en matière de cybersécurité: la cybersécurité au sens de l’article 2, point 1), du règlement (UE) 2019/881; et de l’ENISA, tout en respectant pleinement la responsabilité des États membres dans le domaine de l’éducation, favorisent des mesures et des stratégies visant:

à développer des compétences en matière de cybersécurité: la cybersécurité au sens de l’article 2, point 1), du règlement (UE) 2019/881; et à créer des outils organisationnels et technologiques pour garantir une disponibilité suffisante de professionnels qualifiés afin de soutenir les activités des autorités de surveillance du marché et des organismes d’évaluation de la conformité: un organisme d’évaluation de la conformité au sens de l’article 2, point 13), du règlement (CE) no 765/2008;;
à renforcer la collaboration entre le secteur privé, les opérateurs économiques: le fabricant, le mandataire, l’importateur, le distributeur ou une autre personne physique ou morale soumise à des obligations liées à la fabrication de produits comportant des éléments numériques ou à la mise à disposition sur le marché de produits comportant des éléments numériques conformément au présent règlement;, y compris par la reconversion ou le perfectionnement des salariés des fabricants: une personne physique ou morale qui développe ou fabrique des produits comportant des éléments numériques ou fait concevoir, développer ou fabriquer des produits comportant des éléments numériques, et les commercialise sous son propre nom ou sa propre marque, à titre onéreux, monétisé ou gratuit;, les consommateurs: une personne physique qui agit à des fins qui n’entrent pas dans le cadre de son activité commerciale, industrielle, artisanale ou libérale;, les prestataires de formation et les administrations publiques, élargissant ainsi les possibilités pour les jeunes d’accéder à des emplois dans le secteur de la cybersécurité: la cybersécurité au sens de l’article 2, point 1), du règlement (UE) 2019/881;.